

8月10日—20日,教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬赴黑龍江、陜西、天津調(diào)研工作。
在三省市調(diào)研期間,懷進(jìn)鵬部長(zhǎng)高度重視產(chǎn)教融合工作,赴職業(yè)院校、職教中心、產(chǎn)教融合型企業(yè)一線了解產(chǎn)教融合工作開(kāi)展情況,調(diào)研、演講、座談中關(guān)于產(chǎn)教融合的一些新觀點(diǎn)、新論斷,釋放了國(guó)家下一步推進(jìn)產(chǎn)教融合的若干重大信號(hào):
1.要以加強(qiáng)職業(yè)教育能力為基礎(chǔ),以創(chuàng)新發(fā)展為重點(diǎn),著力建設(shè)產(chǎn)業(yè)集群教育聚集區(qū)。
2.加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈與人才鏈、教育鏈有效對(duì)接,建設(shè)好新型實(shí)訓(xùn)中心。
3.要跳出教育看教育、協(xié)調(diào)多方辦教育,優(yōu)化政策制度供給體系,探索新型辦學(xué)方案。
4.以產(chǎn)學(xué)研用深度融合促進(jìn)中西部高等教育服務(wù)能力提升,做好科教協(xié)同,做深產(chǎn)教融合,持續(xù)開(kāi)展科研攻關(guān)和急需緊缺人才培養(yǎng)。
5.職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)更好服務(wù)并融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,堅(jiān)持以技能為先,更加重視能力建設(shè)。

8月10日至11日,教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬赴黑龍江省調(diào)研。
調(diào)研期間,懷進(jìn)鵬深入哈爾濱市第二職業(yè)中學(xué)、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院、哈爾濱電氣集團(tuán)有限公司等地實(shí)地考察調(diào)研職業(yè)教育和產(chǎn)教融合情況。
懷進(jìn)鵬指出,要深入推進(jìn)產(chǎn)教融合,以加強(qiáng)職業(yè)教育能力為基礎(chǔ),以創(chuàng)新發(fā)展為重點(diǎn),著力建設(shè)產(chǎn)業(yè)集群教育聚集區(qū),持續(xù)優(yōu)化完善教育政策措施,深化教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,加速構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
8月11日至12日,教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬赴陜西省調(diào)研。
調(diào)研期間,懷進(jìn)鵬深入陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、咸陽(yáng)市秦都區(qū)職業(yè)教育中心等地實(shí)地考察調(diào)研職業(yè)教育和產(chǎn)教融合情況。
懷進(jìn)鵬指出,要緊緊抓住職業(yè)教育發(fā)展的歷史機(jī)遇期,面向?qū)W生全面發(fā)展,推動(dòng)更加深度的教育協(xié)同和產(chǎn)教融合,加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào),立足新時(shí)代,統(tǒng)籌謀劃中西部高等教育振興,要以產(chǎn)學(xué)研用深度融合促進(jìn)中西部高等教育服務(wù)能力提升,做好科教協(xié)同,做深產(chǎn)教融合,持續(xù)開(kāi)展科研攻關(guān)和急需緊缺人才培養(yǎng)。
8月19日,世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)主論壇在天津舉行。教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬發(fā)表題為“攜手推動(dòng)全球職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展 助力建設(shè)后疫情時(shí)代美好世界”的主旨演講。
關(guān)于產(chǎn)教融合,懷進(jìn)鵬表示,職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)更好服務(wù)并融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,堅(jiān)持以技能為先,深度融通。
中國(guó)將加快發(fā)展政府主導(dǎo)、多元參與、需求驅(qū)動(dòng)、開(kāi)放融合的現(xiàn)代職業(yè)教育。
深化產(chǎn)教融合體制機(jī)制改革,形成教育與產(chǎn)業(yè)深度互動(dòng)的新格局。

8月20日,教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在天津調(diào)研,圍繞職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展開(kāi)展調(diào)研,并召開(kāi)推動(dòng)新時(shí)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)。
調(diào)研期間,懷進(jìn)鵬深入天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院等地實(shí)地考察調(diào)研職業(yè)教育和產(chǎn)教融合情況。
懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào),面對(duì)新一輪科技革命的迅猛發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的提效增速,職業(yè)教育之于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要作用愈加凸顯,在助力共同富裕,推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化中前途廣闊、大有可為。
一是立足促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展、人民福祉,全方位高質(zhì)量推進(jìn)產(chǎn)教融合,加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈與人才鏈、教育鏈有效對(duì)接,建設(shè)好新型實(shí)訓(xùn)中心。
二是堅(jiān)持跳出教育看教育、協(xié)調(diào)多方辦教育,優(yōu)化政策制度供給體系,探索新型辦學(xué)方案,通過(guò)有效的組織改革全面強(qiáng)化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。
三是著眼服務(wù)人的全面發(fā)展,推動(dòng)職業(yè)教育更加重視能力建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來(lái)行業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)變化、技術(shù)創(chuàng)新的能力