本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)新時(shí)代時(shí)尚行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展需求，能獨(dú)立從事服裝與服飾藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、時(shí)尚品牌構(gòu)建與傳播、品牌產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)、時(shí)尚消費(fèi)文化與市場研究，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行時(shí)尚品牌設(shè)計(jì)管理、流行趨勢及消費(fèi)市場分析、時(shí)尚文化創(chuàng)意與傳播，并用掌握工藝技術(shù)進(jìn)行服裝服飾的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，從事專業(yè)藝術(shù)教育培訓(xùn)等職業(yè)。本專業(yè)人才培養(yǎng)注重設(shè)計(jì)思維與藝術(shù)審美的專業(yè)素養(yǎng)，注重以時(shí)尚藝術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)為核心的知識(shí)結(jié)構(gòu)融通、專業(yè)能力綜合、職業(yè)素養(yǎng)協(xié)同合作，培養(yǎng)具有時(shí)尚設(shè)計(jì)領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)能力的創(chuàng)新者、領(lǐng)軍者和管理者。

     浙江理工大學(xué)服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)一年一度的畢業(yè)大秀已經(jīng)成為杭州每年畢業(yè)季最具影響力的畢業(yè)展演，四年孜孜求索，瞬間T臺(tái)綻放也是學(xué)生求學(xué)旅途中最驚艷的一站。

     “畢業(yè)大秀后臺(tái)，無證勿入。”為什么如此嚴(yán)格要求“閑人免進(jìn)”呢？是因?yàn)闀r(shí)間緊、人員多，包括模特、化妝師、秀場策劃及技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)、秀場服裝搭配指導(dǎo)等近200人后臺(tái)團(tuán)隊(duì)，在有限時(shí)間、多團(tuán)隊(duì)協(xié)作的高壓瞬間，再加上嚴(yán)格人員管控，而每年只有三分之的畢業(yè)生能進(jìn)入秀場后臺(tái)進(jìn)行整裝、穿衣指導(dǎo)。畢業(yè)季的后臺(tái)就是個(gè)忙碌神秘的存在。

忙亂有序的畢業(yè)大秀后臺(tái)

     浙江理工大學(xué)的服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)之專業(yè)在服裝行業(yè)擁有較高的口碑，在于畢業(yè)生在品牌發(fā)展過程中起到的推動(dòng)作用，這些離不開平時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)在的專業(yè)訓(xùn)練和各類實(shí)踐交流，課堂嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、課外交流實(shí)踐，為學(xué)生的眼界拓展和時(shí)尚產(chǎn)業(yè)發(fā)展認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)造了良好的內(nèi)外循環(huán)模式，既做到知己知彼，更能勇往直前。

大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)孵化團(tuán)隊(duì)參加重慶國際時(shí)裝周

學(xué)生作品在第二屆意法原創(chuàng)時(shí)裝周作品發(fā)布

     如果有什么學(xué)習(xí)節(jié)點(diǎn)能讓同學(xué)們通宵達(dá)旦的奮斗，那就是本專業(yè)各類課程展及其他平臺(tái)的作品交流展。展覽也是一種總結(jié)和交流的方式，既能全面觀測教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)及需要提升的地方，更能鍛煉同學(xué)們專業(yè)能力之外的組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決相對復(fù)雜問題的能力。師生通宵達(dá)旦的奮戰(zhàn)，既為展覽呈現(xiàn)效果，也為給學(xué)弟學(xué)妹做好傳承榜樣。

     如果問本專業(yè)畢業(yè)生對專業(yè)老師的印象，那就是別人睡覺了你還在上課、別人度假了你也還在上課，甚至有時(shí)你都熬不住了老師還奮斗在教室、工作室。盡管這些不是常態(tài)，但也不是偶爾。老師們對專業(yè)水準(zhǔn)的要求和對學(xué)生成才的期待，決定了他們用這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度要求學(xué)生，而在互動(dòng)與平時(shí)的生活中，老師們卻經(jīng)常暴露出可愛的另一面。

能量滿滿的老師們期待你們的到來

     本專業(yè)是國家特色專業(yè)及浙江省高校“十二五”優(yōu)勢專業(yè)，浙江省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。所屬學(xué)科設(shè)計(jì)學(xué)為浙江省一流學(xué)科A類，具有學(xué)士、碩士學(xué)位授予權(quán)，擁有服裝國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、服裝設(shè)計(jì)國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、文化和旅游部絲綢文化傳承與產(chǎn)品設(shè)計(jì)數(shù)字化技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、浙江省絲綢與時(shí)尚文化研究中心、浙江省時(shí)尚人才培養(yǎng)產(chǎn)教融合示范基地等平臺(tái)。2019年武書連專業(yè)排名是B+/247，邱均平專業(yè)排名等級(jí)5★。

     本專業(yè)圍繞圖案的美學(xué)創(chuàng)新，形成了具有時(shí)尚設(shè)計(jì)、未來設(shè)計(jì)、非遺傳承、服飾紡織品設(shè)計(jì)、室內(nèi)紡織品設(shè)計(jì)、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等模塊的教學(xué)體系，在印、染、織、繡、繪的創(chuàng)新設(shè)計(jì)上獨(dú)樹一幟。培養(yǎng)具有一定國際視野、現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，有較強(qiáng)審美意識(shí)和市場意識(shí)、藝術(shù)設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力、適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的高素質(zhì)復(fù)合型“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”紡織品藝術(shù)設(shè)計(jì)卓越人才。畢業(yè)生掌握紡織品藝術(shù)設(shè)計(jì)理論及設(shè)計(jì)專業(yè)技能技術(shù)、圖案設(shè)計(jì)理論、圖案設(shè)計(jì)方法及設(shè)計(jì)表現(xiàn)、計(jì)算機(jī)圖形運(yùn)用技術(shù)，有較強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力和實(shí)踐操作能力，專業(yè)知識(shí)面寬，基礎(chǔ)扎實(shí)，能從事服飾紋樣設(shè)計(jì)、服飾織花提花和印花設(shè)計(jì)、家紡織花提花和印花設(shè)計(jì)、纖維藝術(shù)設(shè)計(jì)、刺繡藝術(shù)設(shè)計(jì)、手繪藝術(shù)設(shè)計(jì)、紡織品面料開發(fā)設(shè)計(jì)、文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)、紡織品陳列展示、室內(nèi)軟裝配套設(shè)計(jì)、家紡產(chǎn)品造型與設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì)管理等相關(guān)工作。

     浙江理工大學(xué)歷史悠久，最早可追溯至1897年林啟創(chuàng)辦的蠶學(xué)館，而產(chǎn)品設(shè)計(jì)（紡織品藝術(shù)設(shè)計(jì)）專業(yè)的前身，其實(shí)是1979年設(shè)立的絲綢美術(shù)與品種專業(yè)，千萬別小看這個(gè)專業(yè)，她可是是我校最早開設(shè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)。

     之后不斷更新教育理念，于1993年發(fā)展為染織藝術(shù)設(shè)計(jì)，后稱藝術(shù)設(shè)計(jì)(染織)(1999年)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)(紡織品藝術(shù)設(shè)計(jì)) (2012年)。

     家紡、軟裝、文創(chuàng)、服裝、服飾、面料、展陳、營銷、纖維藝術(shù)……要學(xué)的東西太多，怕你時(shí)間不夠用哦~

學(xué)了之后能干什么？

     圖案設(shè)計(jì)、服飾紋樣設(shè)計(jì)、服飾織花提花設(shè)計(jì)、家紡織花提花和印花設(shè)計(jì)、纖維藝術(shù)設(shè)計(jì)、刺繡手繪藝術(shù)設(shè)計(jì)、紡織品面料開發(fā)設(shè)計(jì)、紡織品陳列展示、室內(nèi)裝飾配套設(shè)計(jì)、家紡產(chǎn)品造型與設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì)管理、軟件圖形運(yùn)用技術(shù)應(yīng)用、藝術(shù)設(shè)計(jì)理論研究等等……

      能做的事情太太太太太多了！

     產(chǎn)品設(shè)計(jì)（紡織品藝術(shù)設(shè)計(jì)）專業(yè)擁有文化部絲綢文化傳承與產(chǎn)品設(shè)計(jì)數(shù)字化技術(shù)實(shí)驗(yàn)室重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、浙江省絲綢時(shí)尚文化研究基地等學(xué)科平臺(tái)，并建有扎蠟染實(shí)驗(yàn)室、繡花實(shí)驗(yàn)室、真絲手繪實(shí)驗(yàn)室、絲網(wǎng)印刷實(shí)驗(yàn)室、織物制作實(shí)驗(yàn)室等試驗(yàn)教學(xué)場地897.11平方，投入實(shí)驗(yàn)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)300多萬，辦學(xué)條件充分。實(shí)驗(yàn)室配備了專業(yè)實(shí)驗(yàn)教師，全天候?yàn)閷W(xué)生開放。

     學(xué)校圖書館擁有門類齊全的圖書資料，專業(yè)教學(xué)館藏圖書文獻(xiàn)205余萬冊，期刊1278種，可使用文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫近100個(gè)，包含電子期刊約3萬種，電子圖書達(dá)170萬種。其中紡織品藝術(shù)設(shè)計(jì)類圖書資料不少于2萬冊。

▼ 2017年11月由文化部外聯(lián)局主辦，悉尼文化中心、中國絲綢博物館承辦的“華服與時(shí)尚——中國絲綢服裝秀”大型活動(dòng)，驚艷澳洲民眾。

怕畢業(yè)之后不好找工作？

     這個(gè)擔(dān)心完全是多慮的！本專業(yè)每年只招60名，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率連年95%以上。

     一線城市紡織品牌企業(yè)中集中了大量本專業(yè)畢業(yè)人才，浙江省紡織服裝行業(yè)中近30%的知名品牌首席設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)總監(jiān)及設(shè)計(jì)主管都是我們本專業(yè)的哦！同時(shí)，我們非常鼓勵(lì)與支持自主創(chuàng)業(yè)、自主品牌的畢業(yè)生，盡最大能力為學(xué)生提供幫助。

如果你想繼續(xù)深造？

     本專業(yè)每年都有不少學(xué)生留校以及前往國內(nèi)外各大相關(guān)設(shè)計(jì)院校深造。除清華、國美、東華大學(xué)、臺(tái)灣輔仁大學(xué)等等國內(nèi)知名學(xué)府具有相應(yīng)的專業(yè)之外，英國中央圣馬丁學(xué)院、英國皇家藝術(shù)學(xué)院、英國倫敦藝術(shù)學(xué)院、美國帕森設(shè)計(jì)學(xué)院、美國紐約州立大學(xué)時(shí)裝技術(shù)學(xué)院、韓國漢陽大學(xué)等等的國際知名學(xué)府均有我們專業(yè)的學(xué)子。

     產(chǎn)品設(shè)計(jì)（紡織品藝術(shù)設(shè)計(jì)）專業(yè)不僅僅教你如何設(shè)計(jì)具有時(shí)尚顏色、面料、圖案、風(fēng)格的設(shè)計(jì)作品，還會(huì)進(jìn)一步引導(dǎo)大家考慮到如何將健康的生活方式、再生屬性的科技功能面料，材質(zhì)與功能以及成為未來服飾面料融入到當(dāng)代設(shè)計(jì)中，讓作品具有更精致、更自然、更環(huán)保的時(shí)尚科技設(shè)計(jì)感。

     在這里，你不僅會(huì)成長為一名具備藝術(shù)修養(yǎng)、文化素養(yǎng)，對美的認(rèn)知的設(shè)計(jì)者，更會(huì)成長為具有新時(shí)代智能化科學(xué)技術(shù)與掌握最新時(shí)尚消費(fèi)理念的創(chuàng)造者，成為紡織品藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)急需新模式、新技術(shù)、設(shè)計(jì)創(chuàng)新、智能制造相融合的優(yōu)秀人才。

     本專業(yè)教學(xué)專任教師18名，其中教授1名，副教授8名，具有博士學(xué)位教師5名，實(shí)驗(yàn)室管理人員3名，教師畢業(yè)于國內(nèi)外知名學(xué)府，學(xué)科背景豐富，并且每一位老師都愿意付出自己最大的熱忱陪伴每一位學(xué)子健康成長~

     每一年學(xué)校都會(huì)有出國訪學(xué)、短期游學(xué)、企業(yè)考察等等眾多的項(xiàng)目，小伙伴們跟著老師一起四處游學(xué)，一不小心就把知識(shí)也學(xué)到了！

日本佐渡短期游學(xué)

日本佐渡短期游學(xué)，擁抱自然、了解日本文化、學(xué)習(xí)水彩技法，贏得更多對藝術(shù)的理解，對未來的祝福。

課程調(diào)研

紡織服裝導(dǎo)論課老師帶學(xué)生參觀中國絲綢博物館，了解絲綢文化的歷史及背后的故事，提高學(xué)生對專業(yè)的認(rèn)識(shí)度和興趣。

同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣，選擇相應(yīng)的導(dǎo)師，做你喜歡的課題，專業(yè)的導(dǎo)師會(huì)給你創(chuàng)造大量機(jī)會(huì)去探索。有些課題還會(huì)得到學(xué)校、學(xué)院和導(dǎo)師的資助。像“挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等等的競賽實(shí)踐機(jī)制提供了施展才華和提升綜合能力的舞臺(tái)，密切合作的校企聯(lián)動(dòng)會(huì)給你實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的廣闊空間。

浙江省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎(jiǎng)